أثر التلفاز على حياة الطفل:

من طرف **د. سلمى سيبيه** الأحد مارس 29, 2009 7:32 am

أثر التلفاز على حياة الطفل:
أصبح التلفاز جزء لا يتجزأ من ثقافتنا المعاصرة فهو مصدر للتسلية والثقافة ووسيلة للتعليم ومعرفة الأحداث الجارية وأخبار العالم والطقس الرياضة والفن والموسيقى . ومما لا شك فيه إنه قد غدا وسيلة الاتصال الأكثر فاعلية الأمر الذي يؤهله للعب دور إيجابي في حياة أطفالنا .وبالطبع ،لنا أن نتصور اتساع الأفاق التي يمكن أن يفتحها التلفاز أمام أولادنا ،وكم هو شاسع عالم المعرفة والترفيه الذي يمكن أن يقودهم إليه .إن عالمنا العربي شهد في الآونة الأخيرة تكاثراً عشوائياً للمحطات الفضائية والقنوات الرقمية المتخصصة مما يعني وجود فيض من المحتوى التلفزيوني منه القيم ومنه ما لا يتناسب مع حياتنا العربية.
وبالتأكيد ندرك جميعاً أن الطفل يلج عالم التلفاز قبل دخوله المدرسة وقد خلصت دراسة حديثة أجرته " الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال " أن الطفل يقضي (900)ساعة سنوياً في المدرسة،وحوالي (1023) ساعة أمام التلفاز،مما يعني أن معظم الأطفال يقضون وقت أطول أمام التلفاز عما يقضونه في المدرسة.
وقد ربط علماء الصحة بين الإفراط في مشاهدة التلفاز من جهة ، والخمول والعادات الغذائية غير الصحية والتي تؤدي إلى البدانة عند الأطفال من جهة ثانية. وتؤثر الدعايات التجارية التي يقوم التلفاز ببثها على سلوك الطفل الغذائي ، فتجعله يتبنى عادات غذائية سيئة كالدعايات الخاصة بالسكاكر، وكثيراً ما تعمد الأم إلى شراء تلك المأكولات بحجة أن الأطفال لا يأكلون الكمية الكافية من الأطعمة الأخرى المفيدة.وبالتالي يصاب الأطفال بالسمنة ، ومن الآثار السيئة الأخرى جعل حياة الأطفال جامدة محدودة النشاط قليلة الحركة وذلك يؤثر على نموهم نمو صحي ، وبث البرامج التي يهيمن عليها العنف و العداء و الإباحية تكون أسوء مثل لإقتداء الطفل بها وتقليدها.
لذا يجب اختيار البرامج الهادفة والملائمة لهم لتشجيعهم على مشاهدتها وعلى الأهل تنظيم ومراقبة عادات مشاهدة التلفاز لدا أطفالهم ومتابعة المحتوى الذي يشاهدونه. وعلى الرغم من الترابط الاجتماعي والقيم الدينية الراسخة في العالم العربي فإن مراقبة وضبط تأثير التلفاز على الأطفال يزداد صعوبة حتى في هذه المنطقة. وعلى مدى السنين العشر الماضية ، ظهر مصطلح جديد في صناعة التلفزة الغربية هو " التربية الترفيهية "
ويمكن تعريفها بأنها الدمج الناجح للتربية في بيئة التلفاز الترفيهية إنه نموذج تفاعلي جديد للتعليم على شكل بث تلفزيوني يوفر أساليب فردية ممتعة متطورة ومبتكرة تكمل طرق التعليم التقليدية .وفي هذه الأثناء تعاني صناعة التلفزة العربية من عدم النضج مقارنة مع نظيراته في الغرب حين يتعلق الأمر بالبرامج الجيدة التي تركز على التربية الترفيهية للأطفال فغالبية القنوات العربية تقوم على تقليد الصيغ والأشكال.
( نساء سورية 2006م )